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          1. 學歐美女同校減負傢長急瞭 中國基礎教育減負為何頻上熱搜

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              中新社北京10月31日電(記者馬海燕)微信朋友圈一篇題為《南京傢長已瘋》的文章近日刷屏,起因是南京市教育局給學生減負,禁止留作業、考試、排名,讓南京的傢長非常焦慮,與此同時,浙江小學生晚9點後可拒絕完成作業的消息,也沖上熱搜,同樣讓傢長擔心孩子會輸在起跑線。

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              資料圖:小學伏天氏生們正在上課。中新社記者王剛攝

              對此,南京市教育局微信公眾號連夜回應西遊記:全市各級教育部門、義務教育學校按照統一部署,聚焦存在問題進行排查,整治糾正不規范的辦學行為,但同時也發現存在對督查工作理解不準確、執行規定簡單化的現象,引起瞭社會和部分傢長的誤解。

              一個明明是好的政策為什麼會被誤解?中國人民大學教育學院教授程方平認為,這是因為“減負”是個模糊概念,具有相對性。學習不能沒有負擔,真把負擔都減瞭,學習沒有效果。“我們要減的是低級重復、對學生沒有作用的課業負擔。隻籠統減負,孩子的競爭壓力還在,傢長的焦慮就還在。”

              21世紀教育研究院副院長熊丙奇表示,規范學校辦學,主要是治理“搶跑道”給學生加壓。南京市教育部門的做法從大方向說沒有問題。但是,南京的學生參加高考,是要和全省學生競爭的。浙江想把“主動權”給學生和傢長,願意少做作業就少做,可有多少傢長願意讓孩子不做作業呢?事實就是更多傢長選擇給學生在學校老師佈置的作業基礎上加餐。

              “減負=制造學渣”,可能是某些自媒體為吸引關註怪奇物語第三季販賣的焦慮,但另一方面,許多青島外國人插隊檢測被批評教育孩子“校內減負校外補”卻是事實。一個側面可以說明的例子是,中國教育培訓領域的上市公司好未來近期發佈的財報顯示,該機構總學生人次(長期正價課)從上年同期的約221萬人增長到本季的約341萬人,同比增長54%。人民銳評指出,校內減負校外補,傢長需要支出更多的精力和金錢,培訓機構反成最大獲利者,怎能不令一些傢長“發瘋”!

              近年來的基礎教育熱門話題無非是抱怨孩子負擔重;真給孩子減負,傢長又擔心孩子輸在起跑線上。中國孩子的起跑線已經從小學到幼兒園甚至到媽媽肚子裡。即使全國范圍內義務教育領域校內都減負,傢長的終極目標仍是中考和高考,隻能讓孩子在課外拼命多學。熊丙奇認為花瓣,這次發生的南京“減負風波”,把減負的社會焦慮全面呈現出來。減負的方向沒有錯,但如何減負才能得到傢長理解,緩解傢長的焦慮,才是關鍵。

              “從根本上說,今日傢長的焦慮,不是許你萬丈光芒好傢長自發的攀比,而是教育競技化,不得不讓自己的孩子與別人傢的孩子比。”熊丙奇認為,要讓傢長擺脫焦慮,從根本上說還是要改革教育評價體系,天天有喜79集打破唯分數論,為學生成才創造多元選擇。

              程方平說,緩解傢長的焦慮還要提高學校教學質量。理想的狀態是從幼兒園、小學、中學到大學,把所有學校都辦成同等水平,沒有不均衡的教育也就沒有擇校問題,才能讓學生自主選擇,多元成才。(完)